Cómo aprender con un método personalizado y multicanal

Aprender es más fácil practicando elementos del lenguaje con videos, audio y textos en los que incorporamos marcas para ayudar a comprender algunas características del idioma inglés.

Ofrecemos una experiencia innovadora para aprender el idioma extranjero, pues al mismo tiempo, actualiza los conocimientos sobre medios y herramientas digitales: entendemos que al usar tecnología digital interactiva avanzada, ya sea estando en línea o no, se brinda un servicio paralelo a quienes aprenden con nuestro método.

Usamos contenidos audiovisuales en sesiones presenciales y en aprendizaje a distancia con materiales seleccionados en función de las necesidades y los intereses del cliente, para mejorar la capacidad de escuchar, hablar y comprender el inglés de forma práctica.

Las tutorías con profesionales bilingües y el uso de técnicas de interacción sobre la base de la psicología de la comunicación pueden disminuir la dificultad para la comprensión de contenidos multimedia favoritos en inglés, a la vez que se mejora la habilidad para comunicar por medio de la interacción con la tutora.

Proveemos materiales con marcas discursivas y colores distintivos siguiendo una técnica de comunicación visual desarrollada a partir del trabajo con expertos y una investigación que se extiende durante muchos años de práctica docente. Enfocamos el aprendizaje a construcciones idiomáticas relevantes según cada caso, en función del contexto comunicativo de la persona que aprende: negocios, ámbito social, viajes u objetivos de desarrollo personal y profesional.

Ayudamos a distinguir los diferentes elementos del discurso en inglés, a la vez que respetamos las idiosincrasias personales y el tipo de lenguaje que utiliza cada persona de forma natural; nuestro método “interaccional” facilita la correcta pronunciación y también enseña formas de comunicación útiles para el trabajo con pequeños grupos; producimos y coordinamos sesiones de “brainstorming” de ideas creativas con equipos y contribuimos a mejorar la producción y realización de presentaciones en una variedad de entornos.

En nuestra experiencia, trabajando desde hace muchos años con hispanohablantes, observamos que algunos entornos tradicionales para el aprendizaje y cierto tipo de formas culturales han “normalizado” tendencias de conducta no participativa en clase, que muchas veces responden al miedo al ridículo cuando las personas se hallan inmersas en ambientes hipercríticos. En cambio, las generaciones más jóvenes muestran menos evidencia de este tipo de restricción “naturalizada” al estar habituados a participar y aprender mediante juegos y aplicaciones digitales, por medio de la iteración y la imitación. Se sienten cómodos compartiendo y rectificando para mejorar en medios sociales, formando equipos informales para reproducir y hacer “remix” de contenidos multimedia.

Nos hemos asociado con los mejore proveedores de tecnología de eLearning, complementando los cursos con materiales innovadores y entretenidos que se personalizan diariamente de acuerdo con sus necesidades siguiendo la evolución individual en el proceso de aprendizaje.